一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生爱科学、学科学的兴趣,发挥学生的潜能,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中体验科学的魅力,在实践中发展自己的能力,促进个人科学文化素养的进一步提升。

二、活动主题:创意 体验  合作  挑战

三、活动对象乡土地理研学社社员

四、活动过程

野外求生是指人在人为因素或自然因素造成的特殊环境中(非生活环境下),食宿和安全得不到正常保证,自己为了维持生命的自救之道。主要内容包括:生存准备、安全行进、自建住所、寻觅饮食、遇险自救等方面的生存知识,概括起来就是吃、住、行、救几项。

随着社会的发展,出现了越来越多的“暴走族”、“背包客”、“驴友”、“户外发烧友”等。若在户外迷失方向,准确地找到方向是最为重要的事情,本实践活动主要探究野外求生中辨别方向的方法。方法包括利用指南针、利用手表、利用树枝或棍状物体、利用缝衣针、利用植物、利用树桩、利用北极星(夜晚时)、利用月亮等。

1、利用指南针:指南针平整放置地面或手掌,让其指针稳定下来,慢慢转动盘中的“东、南、西、北”,让“北”与红色指针在重叠,则可判别东西南北方向。

2、利用手表:①、(北半球)将“时针”对准太阳的方向, 十二点刻度和时针之间的夹角的中线所对的方向就是正南。只要将你的手表水平放置,让时针正好指向太阳,则时针和12点的夹角平分线的方向就是南方,与它相反的方向就是北方(如下图)。

辨别方向的方法100种(野外求生中辨别方向的方法——利用手表辨别方向)-信韩网

(南半球):将”十二点”刻度对准太阳的方向,十二点刻度和时针之间的夹角的中线所对的方向就是正南。

②、时间以24小时计数。把当前时间除以2,所到的时间的时针的位置对着太阳的方向,那么表盘上12点所指的方向就是北方。例如,当前时间是16点,那么除得结果为8点。把8点时时针所在的位置也就是表盘上的8对准太阳的方向,那么12点所对的就是北方。

③、木棍与表联合使用:这是手表的最后一招,将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合 ,时针与12时刻度之间的平分线即是北方。

通过本次实践活动,加强同学们对地理学习的兴趣,在日常生活中更具备方向感,而且若是在野外遇到突发事件确实需要时能派上用场。