有关母亲的诗歌

我想找一些歌颂母亲,怀念妈妈的诗歌?

  • 问题补充:人生最大的痛,莫过于失去亲人的痛! 我的妈妈,跟我一起生活了20年,可今天11月,突然就这么走了,离开了我! 我好想我妈妈! 真不相信这是真的! 生命的消失,只在一瞬间!~~!
  • 写给母亲的赞美诗 小时侯听说月亮就像母亲, 天上所有的星星都是她的子女, 星星儿就像众多的兄弟和姐妹, 共同相亲相爱在一个大家庭里。 长大后第一次远行, 无言中母亲您又将亲手缝好的衣服整好, 连同一个月亮般无私的心, 和您所有的爱装进我的行囊。 在那星星闪烁的梦里, 您多少次为我盖好掉在一边的被子, 我挂念的泪敲打着脚下行进的路, 每一滴泪都是一首赞美母亲的诗 我现在怎么样,还是希望以后会怎么样,都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告,它们一直伴随着我,而且已经陪伴了我一生。(亚伯拉罕·林肯)·我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。(乔治·华盛顿)·从来没有一个女人像她那样。她非常温柔,就像一只鸽子;她也很勇敢,像一头母狮……毕竟,对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本,并奠定了我的人生之路。(安德鲁·杰克逊)·一位好母亲抵得上一百个教师。(乔治·赫伯特)·我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。(乔治·艾略特)·青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。(奥利弗·温戴尔·荷马)·上帝不能无处不在,因此他创造了母亲。(犹太谚语)·母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。 (巴尔扎克)·父亲能够为孩子所做的最重要的事就是爱他们的母亲。(无名氏)·在我努力学习阅读的过程中,母亲一直分享着我的抱负、充分理解我,尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情,那一定是因为我继承了她的气质。(布克·T·华盛顿)·对我而言,我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人,可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话,这要归功于她。(查尔斯·卓别林)·我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。(马克·吐温)·世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)·慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?(雨果)·全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。(史蒂维·旺德)·在孩子们的口头心里,母亲就是上帝的名字。(萨克雷《名利场》)·母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 (夏加尔)·母性的力量胜过自然界的法则。(芭芭拉·金索尔夫)·母亲们是天生的哲学家。(斯托夫人)·母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)·世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)·妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)·慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)·人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)·母爱是世间最伟大的力量(米尔)·世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)·母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)·在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国)·全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
  • 关于母亲的爱的诗歌

  • 问题补充:关于母亲的爱的诗歌
  • ——此文献给天下的所有母亲,不管贫贱或是富有。   母亲呵,你能否用枯树皮的手   拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道   红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发   已经久远了。母亲呵,你若无其事   还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙   不紧不慢。和着泪帘里的笑   吟唱童年犹新的曲曲歌谣   回忆是思念的蛇。划出一个字   蜿蜒行进在,我今生余痛的残墨   母亲呵,你仍不惜用这干裂的舌芯   舔尽我高傲的毒。我在你的面前   永远是长不大的孩子   所以,隐约一种叫做母爱的话题   无疑是游子们,最愚蠢的伤   母亲呵,曾经芳名如菊的人儿,你老了   白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香   素绢深旧年华。操持中   拭透慈爱的心扉,至今却依然   掩映不住你关怀的疯长   秋风已起。即使孤影里,母亲呵   你也别着凉。无论何时何地   夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖   而你,所孕育的沃土上   植被覆盖的种子都在发芽,茁装成长   而我,此刻。只想听你呼唤一声   我的乳名。恍惚中,母亲呵   我好象回到院落,那幼时汲水的井旁   母亲呀 母亲    ——献给《母亲节》天下所有的母亲   你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影   你已老了。   你与乡邻村野为伍   你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭   你仍撕守着我儿时家园   梦的故乡   你一生养育我们四个儿女   四个儿女是你一生的骄傲   你放飞的鸽子是你一生的牵挂   生存的希望   每与人提起   慈祥的脸上总挂满了笑容   母亲   我历尽风霜   久经苦难的母亲   钝拙的笔怎能写尽万千话语   我缕缕情愫   赞美母亲   母亲是一艘大船   载着我驶向大海   去追寻生命的奥秘   去探索世界的神奇   母亲是一座高山   蕴藏着万物   哺育我成长   强壮我的身心   母亲是一曲动人的歌   带着我云游四方   用她那优美的曲调   颂吟着祖国的历史   母亲是一缕春风   吹生着世界万物   盈盈的步履间   带来了勃勃的生机   母亲是丝丝春雨   滋润着大地万物   啊!母亲   我爱你,你是我心中永远的最爱   慈母颂   在我的心灵之中,   有个地方深不可测,   其竟从未所问,   你是那希望之火,   为我照亮我的前程,照亮着希望,   在每个黑黑的夜里,   牵挂的是您,   在每个寒冷的夜晚,   是您给我无尽的温暖,   天空下起雨了,   每个雨滴都在述说。   你苍白的指尖理着我的双鬓   我禁不住象儿时一样   紧紧拉住你的衣襟   呵,母亲   为了留住你渐渐隐去的身影   虽然晨曦已把梦剪成烟缕   我还是久久不敢睁开眼睛   我依旧珍藏着那鲜红的围巾   生怕浣洗会使它   失去你特有的温馨   呵,母亲   岁月的流水不也同样无情   生怕记忆也一样退色呵   我怎敢轻易打开它的画屏   为了一根刺我曾向你哭喊   如今带着荆冠,我不敢   一声也不敢呻吟   呵,母亲   我常悲哀地仰望你的照片   纵然呼唤能够穿透黄土   我怎敢惊动你的安眠   我还不敢这样陈列爱的祭品   虽然我写了许多支歌   给花、给海、给黎明   呵,母亲   我的甜柔深谧的怀念   不是激流,不是瀑布   是花木掩映中唱不出歌声的枯井   风雨中的母亲   日子象走在常有风雨的路上,   母亲在最前头.   让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,   母亲又推给了我.   啊雨伞下的儿女,   雨伞外的母亲,   雨不再是雨,   是上苍送给人间的一颗幸福泪.   母亲,辛苦了   人的躯体可以离去,   而人不会离去,   就象我们不会忘记祖先,   忘记母亲.   母亲是身上的被,   没有她会感到寒冷.   母亲是菜中的盐,   没有她生活就没有味道.   母亲肯定有她的痛楚.   那些游走不定的伤痛,   常常挂在她的脸上,   和望着儿女们的笑交织着.   伟大的母爱   采一束最鲜艳的玫瑰花,   寄托着所有对母亲爱的话,   母亲说我傻,   玫瑰花是象征爱情的花,   不,   也是儿女要送给母亲的花.   很久听不到母亲为我儿时讲的笑话,   真后悔,   那一段段还没听完就进入梦乡的话语.   母亲说,傻孩子,   母亲对儿女要说的话永远没个说完,   就是睡到坟墓里,   你们也是我永远的牵挂。   母亲·五叶树   我愈走愈深的世人?   世人的一个   五叶树上长满诗歌   母亲   我是你被迫成熟的孩子   那一个穿一身幽幽青衣的孩子   我是被你百般怜爱的一把泥土   今夜你端坐在乡村的屋檐下   轻洗手指五片叶中的一片   一片秋的叶子   作梦的孔   母亲儿子望你在千里外的河边   不要告诉我生命的发生地   有要戳穿我河边   繁衍的热泪!   今夜星光无比   波光荡漾   夜曲悠扬   母亲的手指缠满青春的圣洁   五叶树上长满沉如秋天的诗歌   她的儿子站在颤人的发丝上   不要激动我嘴角吹出的那缕箫声……   你的生命感动了我随你而去的梦楚   一年年的秋天我在树下打马而过   一年年的秋天   我在树下   打马而过
  • 文中的母亲用童谣启蒙了”我“诗歌的灵感,文题为什么不用“童谣启蒙呢?

  • 问题补充:文中的母亲用童谣启蒙了”我“诗歌的灵感,文题为什么不用“童谣启蒙呢?
  • (1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的;(2)这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合;(3)月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美好生活的向往追求.月光本身对孩子也有启蒙作用.所以用“月光启蒙”做课题!
  • 月光启蒙初一试卷阅读题文中的母亲用童谣启蒙了我对诗歌的灵感,文题为什么不用童谣启...

  • 问题补充:月光启蒙初一试卷阅读题文中的母亲用童谣启蒙了我对诗歌的灵感,文题为什么不用童谣启蒙呢
  • 第2段“微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的填空飘满愁絮……”一句运用了比喻修辞,表达了作者怎样的心情?本来天资聪颖、有智慧有才华的母亲一下子变得不认得“我”,只会痴呆麻木的笑了,“我”心痛,辛酸、难过,所以“我泪流满面”.文中引用童谣有什么作用 .具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题.这些童谣多是在月夜里为“我”唱的,用“月光启蒙”更能表现母爱如月光般美好、伟大、永恒.
  • 月光启蒙 孙友田 母亲的童谣启蒙了我诗歌的灵感,文题为什么不用童谣启蒙呢

  • 问题补充:月光启蒙 孙友田 母亲的童谣启蒙了我诗歌的灵感,文题为什么不用童谣启蒙呢
  • 第2段“微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的填空飘满愁絮……”一句运用了比喻修辞,表达了作者怎样的心情?本来天资聪颖、有智慧有才华的母亲一下子变得不认得“我”,只会痴呆麻木的笑了,“我”心痛,辛酸、难过,所以“我泪流满面”。文中引用童谣有什么作用?.具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题。这些童谣多是在月夜里为“我”唱的,用“月光启蒙”更能表现母爱如月光般美好、伟大、永恒。
  • 请问:席慕容的诗歌《传言》能赞美母亲吗?

  • 问题补充:席慕容的诗歌《传言》是描写母亲的吗?可以描写母亲吗? 传言若所有的流浪都是因为我我如何能不爱你风霜的面容若世间的悲苦 你都已为我尝尽 我如何能不爱你憔悴的心他们说 你已老去坚硬如岩 并且极为冷酷却没人知道 我仍是你最深处最柔软的那个角落带泪 并且不可碰触
  • 若所有的流浪都是因为我我如何能不爱你风霜的面容若世间的悲苦你都已为我尝尽我如何能不爱你憔悴的心他们说你已老去 坚硬如岩并且极为冷酷却没人知道我仍是你最深处最柔软的那个角落带泪并且不可碰触我以为我已经把你藏好了藏在那样深那样冷的昔日的心底我以为只要绝口不提只要让日子继续的过去你我终于终于会变成一个古老的秘密可是不眠的夜仍然太长而早生的白发又泄露了我的悲伤请再看 看我一眼在风中 在雨中再回头凝视一次请你将此刻牢牢的记住只为此刻之后一转身你我便成了陌路悲莫悲兮生别离而在他年在无法预知的重逢里我将再也不能 再也不能再如今夜这般的美丽明知道总有一日所有的悲欢都将离我而去我仍然竭力的收集收集那些美丽的纠缠着的值得为她活了一次的记忆我如何舍得与你重逢当只有在你心中仍深藏着的我的青春还正如水般清澈 山般葱茏 那辜负了的岂仅是迟迟的春日 那忘记了的又岂仅是你我的面容 那奔腾着 向眼前涌来的是尘封的日尘封的夜尘封的华年和秋草那低首敛眉徐徐退去的 是无声的歌 无字的诗如果 如果再遇见你我还有什么可以给你了呢一切都已在禁止之列生命严格如阶梯一层有一层的符号和标记如果 如果再遇见你我会羞惭的流泪为那荒芜了的岁月为我的终于无法坚持为所有终于枯萎了的蔷薇 我知道 凡是美丽的总不肯 也不会为谁停留所以我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览并且出售 就全诗来看,这是一首悲伤的感怀爱情往事的抒情数,悲伤的氛围不适合用来赞美母亲,爱情诗的内容也不适合表达对母亲的爱
  • 关于感恩母亲的诗歌或片段

  • 问题补充:关于感恩母亲的诗歌或片段
  • 树叶在空中飘荡谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,感谢父母,给了我们宝贵的生命;感谢老师,给了我们学习的本领;感谢小伙伴,给了我们真诚的帮助;感谢学校,给了我们和谐的成长环境.学会感恩鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方.我感恩我的爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中.我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝.”让学生时代成为相册中最真最纯的一页.我感恩……很多很多的人……感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白…….感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,……感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情.感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫.那我们为什么不感恩“感恩”呢?那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩“感恩”!