人教版部编教材四年级语文上册第一单元习作《推荐一个好地方》,属于写景记叙文,要求向同学推荐一个好地方,把这个地方的位置、特别之外写清楚,吸引大家去看看。

对小学生来说,写景作文最难写,一方面词汇量有限,不会用优美的语言、细腻的描写展现景物特点。另一方面作文结构和详略把握不好,经常将写景作文写成流水账。

那么,这篇作文应该怎么写呢?

一、确定题目‍

“推荐一个好地方”并不是这篇作文的题目,而是习作提供的话题,本篇作文的题目应该确定为你想推荐的地方,并且最好在题目中突出此地的特点,例如《人间仙境杭州》《惹人爱的人工湖》《美丽的家乡》《迷人的白水寨》《热闹的中心广场》《快乐的儿童乐园》《村头那片小树林》等。

题目中突出了哪一特点,文章就要围绕这一特点来展开细写。

二、选材‍‍

名胜古迹、山水风景、风土人情、游乐场所、购物超市、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等地,每一处都有自己独特的特点,而你最熟悉,最喜欢、最令你津津乐道的地方都值得推荐。

确定好要推荐的地方后,还要选出这个地方几个独具特色的场景——是那一片花海,还是那一丛密林;是那满天的飞鸟,还是水中的游鱼;是那波澜壮阔的大海,还是那怪石嶙峋的山峦……选出自己所推荐地方两三个给你留下深刻印象的地方来详写,再按行走路线穿插几个有特点的场景进行略写,这样详略得当,就避免了“流水账”写法。

自然景观作文(四年级《推荐一个好地方》作文技巧及范文)-信韩网

三、理清写作思路,确定每段中心,想好段与段之间的衔接。

孩子们之所以将作文写成“流水账”,就是因为没有确定好每段要详写的中心内容,而是看到什么写什么,平铺直叙,没有细节描写,没有修辞修饰,读起来毫无色彩,味同嚼蜡。

避免写“流水账”最关键的是要写好过渡段或过渡句,做好段与段的衔接。文章中不要出现“我们又来到哪里哪里”这类“流水账式”的句子过渡,写景的过渡句类型有以下几种:

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(一)、按空间顺序实现景物变换,实现段与段的过渡。

例如写《儿童公园》按“进入公园大门,正前方有一个喷泉”——“喷泉的右边,有一个美丽的花坛”——“喷泉的左边,有一座亭子供游客们歇息乘凉”——“在亭子的前面有一个不大不小的湖”……

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(二)按时间顺序描写不同时间段景物特点,同时确定段落层次。

例如《观潮》一课,按“潮来前-潮来时-潮来后”的时间顺序,写不同时段江面的变化和人群的神态变化等。

而《日月潭》这篇课文则是先介绍了日月潭的环境、形状、名字由来,又分别写了清晨、中午、雨天的不同景色。文中“清晨”——“中午”——“要是下起濛濛细雨”这些词使文章段落衔接自然,层次分明。

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(三)按重点景物的独特特点来组段。

例如写《人间天堂杭州》,文章重点写了“西湖”和“宋城”,作者文章第一段先概述了杭州的富庶、美丽,美景数不胜数,又在第二段重点写“西湖美景”,在第三段以“除了西湖,杭州的宋城也值得一去。”为过渡句,详写宋城的特点。最后一段总结全文——“人杰地灵的杭州真是一个好地方,值得你一去。”

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再如写《美丽的武当山》,小作者分三段重点写了“武当山的山——高、大、险”,“武当山的水——特别的清、凉”,“武当山的古建筑群——气势恢宏”,这种不以空间游览顺序为写作线索,而是抓住几个独具特色的景点,突出其特点的写法同样可以避免记“流水账”,达到层次分明,中心突出的表达效果,给读者留下很好的阅读体验。这种组材方法也是值得提倡的。

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总之,写景文章既要有严谨的结构,分明的层次,还要有优美的语言和丰满的情感,希望以上写作手法及例文,可以打开同学们的思路写一篇好作文。