转眼间,孩子们在家上网课已经进行到第九周了,应该不少孩子已经写过至少一次单元作文了。
爱写作的狮子为种子会员推出特别服务——单元作文同步点评。
您可以把孩子的一篇单元作文整理打成电子稿,文中注明学校班级姓名和联系方式,直接粘贴在邮件正文中,邮件主题为“ * 年级+同步作文”,发送到邮箱 dskbkjb@163.com,我们将邀请爱写作的狮子名师团老师进行点评,通过邮箱回复给您。
该活动推出以后,已经有不少小会员投来了单元作文,第一期,我们邀请崇文实验学校的吴峰老师来为大家做点评。
吴峰,崇文实验学校语文教师,小学高级教师,杭州市优秀班主任,从事一线语文教学20年,多则论文获得省市区一等奖,对作文教学有一定研究,出版过儿童读物。
我与诗词共成长
杭州文龙巷小学五(1)班 邓竣泽
人生经历的事情有很多:也许是学会了滑雪,也许是学会了分享,但是最令我难忘的就是那一次“诗词大会”了,它让我明白了什么是成长。
在一天中午班主任沈老师让我到窗外一下,原来她是叫我参加下城区的“诗词大会”,我听说后心里激动万分,这回我要大显身手了,我得意洋洋心中像吃了蜜一样甜,恨不得马上开始比赛。
我回家后把消息告诉了爸爸,他立即去收集资料,我则手舞足蹈,高兴得不知如何是好!
但是,没过几天,我的桌子上就堆满了诗词的资料,我刚把作业写完,爸爸就催我去背诵资料,我连忙说:“爸爸,离诗词大会开始还早着呢?急什么,放松几天再背也不迟哇!”一连数日,我都这样回避了。
眼看就要到预赛的日子了,我心里这才有了一丝畏惧感,看着那么多的资料,我不知从哪儿下手,选来选去,我决定复习飞花令环节,刚复习了没几句,我就打算看书了,再见爸爸“凶狠”的眼神,我只好勉勉强强地“认真”复习起来,比赛时间到了,我忐忑不安地进入了赛场。考试卷刚刚发下来,我顿时蒙了,在我看来,图是抽象的,题目是古怪的,我好似掉进了诗词的深渊,只能靠推测来答题,直到最后的“飞花令”环节才让我看见了一丝希望的曙光,我一连写了三十多条,而且回答的十分迅速,看着满满的一面答案,我心里还是没有底。
结果出来了,我居然进入了总决赛环节,我心里不知是高兴还是紧张,但我明白了一个道理:“凡事若想成功,必须精心的准备”,我暗自下定决心,一定要努力地去准备。一写完学校布置的作业,我立刻拿出资料就认真地复习;在上洗手间时,我都拿着资料;在别的同学外出散步的时候,我在家里对着电脑,口中念着诗词;甚至在睡觉的时候也能听见我口中念念有词——那是我在背诗,念累了就在心里默默的记,直到熟练为止;第二天早晨,刚刚起床,我像打了鸡血似的巩固昨天背的诗词;在吃早饭时,我也听着“王立群品经典宋词”、“蒙曼品最美唐诗”这一类有声书,吃完饭立马复习,直到上学时间;在学校,我也没闲着,在闲暇之时,我也会拿出资料来......
可以说,诗词已经充盈了我的生活。
时间总是过得飞快,一眨眼的功夫,就到了总决赛的时刻了,我的心里早就没人了忐忑不安,嘴角带着坚定的笑容,踏着第二次走过的路,我一言不发,直进比赛大厅,比赛开始了, 我从容不迫地答题,广播里经常出现同一句话“8号加十分”,我很快晋级到了下一轮比赛,一道题难住了我们:“廉颇老矣,尚能饭否?”是宋朝词人谁写的?我们都傻眼了,因为我们主要背的唐诗,而非词,何况是宋代的词,但我突然想到:我正好不是看过类似《辛弃疾传》的书吗?好像有一句什么“廉颇.......”噢!对就是它!我猛地按下了抢答器,“8号选手请回答”,我说道:“宋代,辛弃疾!”老师用惊诧的眼神看着我,用不可思议的语气说:“回答正确!”我的心里一阵欢喜。但我在最后一轮比赛中意外“阵亡”,只获得了第二名。
成功虽然不是十分完美,但这次诗词大会让我明白一个道理:凡事都要精心准备。这,就是成长,通过这次比赛,我长大了。
吴峰老师点评:小作者按照事情的发展顺序不紧不慢地一步步徐徐道来,把读者也带入了活动的紧张而又有趣的活动中去。同时,准备活动的时候罗列了自己的努力,具体比赛的时候,重点写了回答问题时思考过程,有点有面的写法使得文章显得很饱满。建议开头已经点明我长大了,那么结尾的呼应可以再推进一步:“长大意味着——”
自由飞吧,风筝!
杭州市行知小学 三(7)班 余音
正值阳春三月,湛蓝的天空蓝得可爱,好像被水洗过似的,衬着云儿那薄薄的白纱裙,那快活的高声歌唱的鸟儿和翩翩起舞、色彩斑斓的蝴蝶,凑成了这样生机勃勃的春天。
高鼎有诗云:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天真是个放风筝的好时节。这天,玥玥也带着自己的两位好朋友元元和平平去放风筝。来到公园大草坪,元元一手拿着线筒,一手牵着线,往外跑了好远,边跑还边对后面拿着燕子风筝的平平喊:“等下听我指令就放。”平平答道:“我踮着脚呢,就听你指令。”
忽然,元元感到自己耳边的风越来越急,看看后面,风筝线越来越长,连忙大声叫了起来:“快放,好了!”平平连忙双手高举风筝,放了出去。可是平平太矮了,风筝飞不高,反而有点歪歪斜斜的。正好一阵大风吹来,风筝就像一片轻薄如纸的树叶一样,摇摇晃晃地坠落下来。平平急得跳了起来,双手顺势往上一推,燕子风筝终于像一只小燕子似的,稳稳地飞向了天空。两个人同时舒了一口气。
玥玥手拿一个漂亮的蝴蝶风筝,边走边羡慕地说:“好厉害,风筝飞上天了,飞得真高!”这时天空中的风筝越来越多,蜈蚣拖着长长的尾巴张牙舞爪着,金鱼快乐地游来游去,到处都是欢声笑语。
远处,一家三口也在放风筝。小男孩的风筝已经飞上了天,他的父母不禁为他喝彩,给他竖起了大拇指。小男孩也高兴得跳了起来:“太好了!风筝飞上天了!”
自由飞吧,风筝!愿你们越飞越高,见到更多美丽的风景。
银铃般的笑声越飘越远,散落天际。翠绿的草地,湛蓝的天,洁白的云,还有那各式各样的风筝,为春天增添了许多色彩,这真是一个彩色的春天!
吴峰老师点评:一则优秀的作文都会带给我们一份快乐。在这一则作文,我们看到的是小作者放风筝的场景,听到的是小作者放风筝的快乐,联想到的是春天真的美好。开动了整个感官的写法,使得文章更优秀。建议如果写出视线里风筝的颜色,风筝的动态,那么一定会更加引起读者的快乐。
我的乐园——爷爷的菜地
杭州市三墩小学403班 薄垚睿
谈起我的乐园,它不是富丽堂皇的宅院;不是趣味丛生的森林;不是满腹经纶的图书馆,而是爷爷生机勃勃的菜地。
春天,万物复苏,爷爷的菜地里,长出了很多油菜花。风一吹,花朵就像一个个少女,穿着裙子翩翩起舞,叶子就像一把扇子,上下晃动。那甜丝丝的蜜味招引来了许多蜜蜂和蝴蝶,围着油菜花打转。我转过身,绿油油的菠菜已经探出了小脑袋,微风一吹,菜叶上那晶莹的露珠来回滚动。看,还有香菜,它的叶子像一只只小手,对称的长在叶茎上,身子上面红红的,下面绿绿的,香菜在阳光下舒展着自己的身体,乖巧的站在泥土上晒太阳呢!
我在爷爷家,最喜欢挖菜,在我看来是个不错的游戏呢!这天奶奶叫我去菜地里挖一些香菜。我便去拿了一个小铲子走向菜地。我看准了一颗香菜,铲一下,使出九牛二虎之力拔香菜,我一不小心失去了重心,一下子坐到了地上,裤子和地面来了个“亲密接触”,我不甘心地拍了拍裤子,看了看,香菜上面的叶子拔出来了,根还在泥土里。我顿时傻了眼,心想:为什么我拔的时候,香菜这么调皮呢?这时站在一旁的爷爷哭笑不得,说道:“应该把旁边的土多挖一点,绕着根部,轻轻地一提就出来了。”我听着爷爷的指导,一会儿功夫就挖出了一堆香菜。我拿起香菜,蹦蹦跳跳得给奶奶。奶奶把香菜做成了凉拌香菜,我迫不及待地尝了一口,嗯,清爽可口,真好吃!拔香菜让我感受到了快乐与自由。
爷爷的菜地,是我快乐的源泉,是我童年的乐园。我爱爷爷的菜地。
吴峰老师点评:从描写景到描写情,过渡得相当自然,似乎浑然一体。对于小作者来说,真的很会构思,独具匠心。菜地是美丽的,菜地是快乐的。爷爷的菜地带给小作者那么多的快乐。很欣赏小作者“挖菜”这个环节的设计,似乎看到了“祖父的园子”的自由和快乐。
那一刻,我长大了
杭州市拱墅区星澜小学503班 范哲昊
我曾无数次问自己,成长是什么?是个子长高了几厘米?还是学会叛逆?直到我去参加了军事夏令营后,那一刻,我觉得自己长大了。
夏令营的第四天早上,当我们还在期盼着今天玩什么的时候,教官给我们一人发了一个脸盆,告诉我们今天的任务就是学洗衣服。“什么?让我们洗衣服?这不是妈妈做的事吗?这种小事还需要我们学吗!”我心里嘀咕着。教官给我们示范洗衣的步骤:把衣服放进水中,全部浸湿再拿出来,然后涂肥皂,用力搓,洗干净!我们在下面全都笑了,“看起来洗衣服还挺好玩的,洗就洗吧!”
看着周围的小伙伴们有人哼着小曲摇头晃脑、有人左顾右盼无从下手、有人一得意脸盆翻了……我一边笑他们一边开始洗衣服了。咦,肥皂应该涂里面还是外面?我瞄了一眼旁边,他们有的涂外面,有的涂里面,那我干脆两面都涂吧……本来觉得洗衣服很简单的我,最后的环节傻眼了,我洗了一遍又一遍,水换了一盆又一盆,可衣服上还是有很多泡泡,别人都洗完了,我还在一线奋斗着……教官走了过来,看着我直摇头:“洗衣服也是有技巧的,不是蛮干的,你这明显就是肥皂涂得太多了!”在教官的帮助下,我终于把自己的衣服洗干净了。这天晚上,我睡得特别香,可能是衣服洗累了吧。
洗衣服是一件很普通的家务活,看起来也很简单,但是做起来并不容易,我突然体会到平时妈妈照顾我很不容易,做家务也是一件很辛苦的事,以后我要尽自己能力帮妈妈分担一些家务。那一刻,我长大了……我今年十二岁了!随着年龄的增长,我会更加成熟,更加懂事。来,为我加油吧!
吴峰老师点评:这个题目很难写,选材是关键。小作者通过“洗衣服”这一件小小的事情,写出了妈妈的不易。值得欣赏的是“这天晚上,我睡得特别香”这一句话。很多人写这类型的文章只会站在旁人的角度写,妈妈辛苦。可是小作者的高明就在于也写到了自己。从自己的角度体会到妈妈的不易,从而感受到小作者的长大。希望每个同学都会从自己的角度去写作文,这样才能写出真情实感。

第一次走夜路
杭州朝晖实验小学 六(1)班 裴泽宇
人生中有许许多多的第一次,就像沙滩上的一个个脚印,烙印在每个人的心里。而令我印象最深刻的那个第一次,则是我第一次走夜路。
那天,妈妈把我送到篮球场,让我八点左右自己回家,还说如果有困难可以打电话给她。我嗤之以鼻,就这么点路难道还要为难妈妈来接我吗?我完全可以自己走回去。
等我打完球,准备回家,情况可就大不相同。天已漆黑,路上一个人也没有,路灯时明时暗。此时的小路就像通往另一个世界的入口,阴森森的。两旁的树就像张牙舞爪的怪物,风呜呜的刮着好似一头巨兽对着天空发出凄厉的嘶吼,月亮像是被一只无形的黑手遮住,这是黑暗的夜。我小心翼翼地向前挪去,听到身旁的小灌木丛里传来的窸窸窣窣的声响,“喵”一个黑影在我面前闪过。“别怕,只是一只猫。”我不断安慰自己。
我眼角的余光总是瞄到身后一个黑点。我动,它也动;我停,它也停。我不禁想起故事里杀人犯再夜晚谋杀儿童的事。想到这里,我一个寒颤,不顾一切向前跑,手脚因为太过惊恐而不协调了。
不知过了多久,我总算冲到了家门口,开门,开灯,摊在沙发上。回想着屋外的黑暗,仍然心有余悸。望着家里明亮的灯,我的呼吸渐渐平静,心也舒坦下来了。
人生中总会有这样那样的黑暗,但我不会再害怕了,因为我知道,远处总会有一盏灯为我点亮。
吴峰老师点评:看了作文,为小作者捏了一把汗,真的是一次“奇妙”之旅。那眼神的一扫,看的一切发生了变化,随之而来的心情也变化的,这样的联想一下子就让我们进入了小作者的成长空间。同时文章的结尾也很让人耳目一新,没有继续纠结于“黑暗”,而是向往着“光明”。如果能和题目再紧密结合一些会更好。
放风筝
杭州市天杭实验学校309班
汪恩泽
有一天,天气晴朗,春意盎然。小红、军军、平平三个好朋友一起来到空旷的草地上放风筝。
快看,军军一手拿着风筝线,一手拿着线圈,紧紧地拽着,慢慢地跑着。只见平平双手托着风筝,高高地举过头顶,笔直地站在那里。小红穿着一条粉红色的连衣裙,笑眯眯地看着他们。
“一、二、三放!”平平把手中的风筝快速地送上了天。而军军呢,一放一拉,免得让放得高高的风筝落下去了。
小红别提多高兴了!她一边拍手,一边跳着,为他们欢呼喝彩。她羡慕地说:“你们的风筝放得可真高啊!我也想请你们帮我把‘蝴蝶’放上天!”军军和平平当然乐意帮小红放风筝。没过多久,小红的“蝴蝶”就飞上天了。
当然,不只军军、平平、小红在放风筝,还有一家三口呢!
有一个小男孩在专注地放他的三角风筝,他的父母看着远方,似乎在回忆自己小时候放风筝的场景。
空中飞翔着各种各样的风筝,草地上飘荡着小朋友们的笑声,这个风筝的世界真美丽啊!
吴峰老师点评:写得很有童趣。三个孩子是怎么放风筝的,周边的人又是怎么样的。小作者的观察得很仔细。非常欣赏小作者能够先从视觉中心,也就是最重点的写起。这样整一则文章就显得很饱满。建议关注动词的运用,如果把动作再分解一下描写,会显得作文更生动具体哦!试试吧。
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